聚焦两员大学士官学校探索战救实践课新
在模拟现场，学员发现“伤员”后，迅速前出，在树林和草丛的隐蔽下迅速对“伤员”进行评估、止血、包扎、环甲膜穿刺及胸腔穿刺等现场急救，并以担架完成后送至手术室继续处置。“这几项针对性急救技术操作是学员必须掌握的，也是现场急救的重要组成部分。”据野战外科教研室主任冯小剑介绍，战现场急救是实施分级救治的开端，及时有效专业的急救技术能够为后续的手术室治疗赢得宝贵时间。
★以活体动物“羊”代替模拟人作为标本，使其更加贴近于实战。面对鲜血直流、痛苦哀嚎，有点不配合的“伤员”，学员们有些“傻眼”。“真打起仗来，伤员如果因为痛苦不能安静配合你，怎么办？”教员王严标在场边耐心指导，甚至亲自上阵。
在模拟卫生连手术室中，学员在高丽彩等教员的指导下，从术者、助手、麻醉到巡回分担角色，紧张有序地进行着消毒、铺单、剖腹探查、静脉切开和清创术等。手术过程中，教员学员统一着装，操作流程规范严谨，生怕错过任何细节。
★“这次实践课，让我感受很多，使我认识到我首先是一个战士，要具备过硬的军事体能和战斗素养，同时还要具备过硬的专业技术，才能把战友救下来。”学员李坤说，真实战场环境会比现在更加复杂，一定要把专业知识学扎实，为今后的工作岗位做好万全准备。
★观摩整场实践课的教学考评中心宋辉副教授总结道，这堂实践课考验的是卫生士官的综合能力，实现了教学设计目标，更体现了“以战领教、以战领训理念”。学员通过“闻战、听声、见血”感受真实战场氛围，从模拟过渡到实操，使课堂教学更加贴近实战。同时，各教研室打破学科界限、通力配合，从而改变以往单打独斗局面。
问题导向牵引课程改革，锚定实战改进实践教学。下一步，士官学校将围绕实战实训，以体系化课程改造为契机，进一步突出战救医疗特色，紧贴部队岗位需求，紧密对接战场，努力为保障打赢培养人才。
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