最美语录:爱在左,同情在右,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀的花香弥漫。
最美事迹
作为90后的年轻护士,在来科室不到一个月的时间里,当医疗行业带给我瘦小无数压力与挫折,当梦想与现实冲突时,曾经无数次地问自己:我应该以何为善?以何为美?以何为荣?应该树立怎样的价值光?做出怎样理性的职业思考?是什么才能让我继续坚守在岗位上奉献一切而义无反顾?
当我无数疑惑不解地时候,是她让我有了动力与信心,她让我懂得如何叫真善美?她就是我的带教老师--张颖青,一名资深的新生儿科护士。
在为期不到一个月的相处,从原本大大咧咧变成现在做事有次序的我而感到开心,老师无数次地强调我:做任何事情都要分缓急轻重;即使不是你管床的患儿,只要别人需要帮忙,你都要义无反顾地帮。在上班时间,她对我做的任何操作,包括写护记,甚至生命体征,任何一个数字,她都会看得仔仔细细。有时在上班时间没时间给我讲解,她会不遗余力地利用下班时间跟我讲解,多次听到她家人打电话催她回去吃饭。
在她心中,患儿如同家人。有一次,我在给个宝宝抽血,由于天气热,我当时没把被子盖在宝宝身上。刚好被她看到,她严厉地跟我说:小孩与大人不同,有时着凉了你也不知道,虽然天气很热,但起码肚脐要盖一下,保暖很重要。就这件事,她批评了我好久,通过这个小细节,我懂得了在她眼中患儿就是家人。所以,这件事让我反省了很久,又让我学会了细心!
大家都管她叫老师,每次和她拍班,只要你遇到什么不懂的,她都会很乐意的去帮你。最近产科生育高峰,我们新生儿科也忙得不了开交。有一个夜晚,新收了一个气胸的患儿,虽不是我们区收的,但老师看到患儿病情严重,她主动去推呼吸机,协助医生气管插管。之后看到管床的老师还没有空去和家长宣教,她又主动去和家长谈话。下班后,她又孜孜不倦地教我如何使用呼吸机,新收与出院要填写什么内容。我担心她太累,对她说:“老师,你都忙了一个晚上了,回家休息吧。有时间再教我吧。”她说:“每天都要进步才行!不累!”我的心顿时被融化了,一股暖流流入心田。是啊!她平时是很严格,但是她一切都是为了我好,为了让我更快地成长。
由于儿科护理的特殊性,与其他科室相比,除了要求有过硬的护理本领,尽量避免因操作失误给患儿增加不必要的痛苦外,还要有更饱满的工作热情,更要有积极向上的精神面貌,更高度的责任心。更多的耐心与包容心。这就是我从老师身上体会到的。
随着医学的发展,社会的进步护理内涵地不断延伸,人们对护理的要求也越来越高,儿科护理承受着更多地压力和挑战。“病人无医,将陷于无望:病人无护,将陷于无助。”护理工作虽然没有轰轰烈烈的辉煌,却写满了简单而平凡的爱。我们儿科护理乐于与患儿的生命同行。让患儿因为我们的护理而减轻痛苦,因我们的健康指导而有所收获,因我们的安慰而树立信心。我在她的身上体会到了这份简单而平凡的爱!冰心老人曾有一句名言:爱在左,同情在右,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀的花香弥漫。我想这是对儿科护理最好的诠释。
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